FICHA TÉCNICA Nº 9

NOMBRE:   EL QUIPU

NATURALEZA: MATERIAL EDUCATIVO Y DIDÁCTICO

CAPACIDAD: ALGORITMIZA LAS PROPIEDADES BÁSICAS DE LA MATEMÁTICA

ELABORACIÓN:

Primero cortamos la lana en 6 vueltas del tamaño del brazo de uno mismo, se tiene que hacer para 6; después cortar la lana en 9 vueltas del tamaño del brazo de uno mismo, se tiene que hacer para 1; luego se tiene que trenzar esos 7 pedazos de lana por separado, se trenza de 2 hasta llegar al final de la y eso se tiene que hacer con las 6 lanas; después de haber trenzado se tiene que hacer un nudo en uno de los extremos y en el otro extremo pasar las 10 diez cuentas de un mismo color, así tiene que quedar en las 6 lanas; luego se coge la sétima lana y se trenza de 3, para que esa sea la más gruesa de las 6, y se hace el mismo procedimiento, pero ya no se le coloca cuentas, sólo se hace el nudo por los 2 extremos. Luego se tiene que amarrar las 6 lanas trenzadas en la lana trenzada gruesa. Así es como queda nuestro quipu para poder resolver la adición y reconocer el tablero posicional.

DESARROLLO:

El quipu es un material educativo  es muy divertido para resolver ejercicios matemáticos , donde el niño primero reconoce la ubicación de los números en el tablero del valor posicional para luego realizar el respectivo conteo y por siguiente los canjes que tendrá que hacer, y también lo ayudara a recordar cuanto equivale una unidad ,una decena , centena, unidad de millar ,decena de millar y centena de millar, es depende hasta donde se quiere trabajar con el niño las operaciones básicas ubicándolos dentro de un tablero de valor posicional.

 UTILIDAD:

Facilita la operatimización de la adición, sustracción y multiplicación.

FICHA TÉCNICA Nº 8

NOMBRE:   LA RUEDA GIRATORIA

NATURALEZA: MATERIAL EDUCATIVO

CAPACIDAD: PERMITE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

DESCRIPCIÓN: La rueda giratoria es un material educativo que facilita el aprendizaje de problemas aditivos  y permite que las matemáticas sean más divertidas y didácticas, además que la RUEDA GIRATORIA permite RESOLVER PROBLEMAS interactuando con los compañeros del aula y e incentivando el diálogo, la comprensión y el razonamiento.

ELABORACIÓN:

Cortamos  dos círculos de 30 x 30 cm como base en el cartón prensado.

Luego procedemos a pegar hojas de colores o cartulinas encima del círculo para crear un fondo.

En uno de los círculos, trazamos con la regla 8 triángulos iguales y en cada espacio escribimos problemas de matemática.

Luego procedemos a decorar y embalar con cinta de embalaje.

En el otro circulo escribimos “la ruleta giratoria” , decoramos y procedemos nuevamente a embalar.

 UTILIDAD:

Facilita la operatimización de la sustracción

FICHA TÉCNICA Nº 7

NOMBRE:   TABLERO MAYA

NATURALEZA: MATERIAL ETNOMATEMÁTICO

CAPACIDAD: OPERATIVIZA LA MULTIPLICACION POR DIGITO

DESCRIPCIÓN: El tablero maya es un método  que facilita el aprendizaje de la multiplicación, permite que las matemáticas sean más divertidas y didácticas, además que es un material elaborado primordialmente para niños con discalculia , pues permite aprender dicha operación interactuando con los compañeros del aula y e incentivando el diálogo, la comprensión y el razonamiento.

ELABORACIÓN:

1. En una cartulina dibujamos un cuadrado de 30 x 30

2. Luego procedemos a  cortarlo.

3. Después de cortar, hacemos un margen interno del cuadrado

4. A continuación trazamos rayas verticales dejando 1 cm y paralelo a  ello trazamos líneas horizontales. Nos quedara como una cuadricula.

5.- Ahora pegamos el cuadrado sobre la base de cartón prensado.

6. Finalmente procedemos a forrar con la cinta de embalaje.

DESARROLLO:

Es un material didáctico el cual ayuda al niño a multiplicar fácilmente ya que es mediante las rayitas que él va contar para obtener el resultado de la multiplicación usando también los valores posicionales es muy fácil de practicar.

Ayuda a niños con problemas de dislexia aplicada en la matemática estándar.

 UTILIDAD:

Facilita la operatimización de la multiplicación.

FICHA TÉCNICA Nº 6

NOMBRE:   CAJAS CLASIFICADORAS

NATURALEZA: MATERIAL EDUCATIVO

CAPACIDAD: Operatividad la multiplicación teniendo en cuenta el tablero posicional

DESCRIPCIÓN: Las cajas clasificatorias es un material educativo que facilita el aprendizaje de la multiplicación y permite que las matemáticas sean más divertidas y didácticas, además que las cajitas clasificadoras permite aprender dicha operación interactuando con los compañeros del aula y e incentivando el diálogo, la comprensión y el razonamiento.

ELABORACIÓN:

1.- En una cartulina dúplex dibujamos cuadrados de 15 x 15.

2,. Procedemos a recortar cada uno de los cuadrados.

3.- en el interior de cada cuadrado trazamos un margen internos de 3cm y procedemos a pasar con el punzón sobre lo marcado. Esto es para que no facilite el doblado.

4.- Después se realiza dos cortes lineales en cada cuadrado hasta llegar al margen, para poder doblar y armar las cajitas.

5.- ya último pegamos las esquinas y la pintamos como más nos guste.

DESARROLLO:

Para este caso mis compañeras salieron a validad las cajitas clasificatorias, que consiste en realizar la multiplicación. Por ejemplo si nos piden multiplicar 34x 2, el numero 2 representa el número de cajas y el numero 4 es la cantidad de frejoles que se le va a echar en cada caja. Lo mismo sucede cuando vamos a multiplicar 2 x 3 el número 2 representa la cantidad de cajas y el número tres representa la cantidad de frijoles que deberán ponerse en cada caja. En conclusión el multiplicador representa siempre la cantidad de cajas y el multiplicando son las cantidades que irán en cada cajita.

 UTILIDAD:

 Sirve para generar las nociones de la multiplicación.